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Un momento de la reunión entre la Consejería de Educación y la Fecam. C7
Hacia la inversión obligatoria para mantener los colegios de Canarias

Hacia la inversión obligatoria para mantener los colegios de Canarias

Educación pide que el Fondo Canario de Financiación Municipal contemple un porcentaje que los ayuntamientos deban destinar a mantener los centros

Canarias7

Las Palmas de Gran Canaria

Jueves, 15 de febrero 2024, 18:13

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El consejero de Educación, Poli Suárez, mantuvo este jueves un encuentro con el Comité Institucional de la Federación Canaria de Municipios (Fecam), presidido por María Concepción Brito, en el que expuso sus planteamientos para los ayuntamientos en materia de financiación e infraestructuras de los centros educativos de las isla, explica la Consejería en una nota de prensa. Entre los asuntos planteados, la necesidad de que el Fondo Canario de Financiación Municipal vuelva a contemplar, como ocurría en el pasado, un porcentaje para que los ayuntamientos inviertan obligatoriamente en el mantenimiento de estas infraestructuras, cuyo estado actual obedece en gran parte a la falta de inversión por parte de los consistorios.

En ese sentido, tanto Gobierno como la Fecam incidieron en la necesidad de que, previamente, se aclarasen las competencias de las distintas administraciones (mantenimiento, reforma, ampliación…).

Asimismo, se abordó la posible vuelta al modelo anterior de subvención de las plazas de las escuelas infantiles municipales, con la creación de unas bases de vigencia indefinida, que se plasmen en una convocatoria anual mediante orden y no en un convenio, y que favorecería a los consistorios manteniendo a la Fecam cómo entidad colaboradora.

Acceso a los centros fuera del horario lectivo

Igualmente, ambas partes consensuaron que, también vía Fecam, se firmen nuevos convenios para responder verdaderamente a las necesidades de los ayuntamientos y facilitarles el acceso a las dependencias educativas y deportivas en horario extraescolar, y beneficiando no solo a los escolares y a sus familias, sino al conjunto de la comunidad educativa y a los colectivos municipales.

Tras lo ocurrido al inicio de este curso, en la reunión, se abordó la importancia de garantizar la actualización de las instalaciones eléctricas, con el trabajo conjunto de Educación y de los ayuntamientos, a través de la Fecam, porque las OCA perceptivas cada cinco años son responsabilidad municipal y de la Dirección General de Energía del Gobierno.

Adaptación de los centros al cambio climático

También se trató la necesaria adaptación de los centros al cambio climático, con acciones como la instalación de sensores atmosféricos que arrojen datos en tiempo real que faciliten la aplicación del futuro protocolo, algo para lo que se mantienen en la actualidad contactos con Gesplan.

Frente a otras acciones, desde la Consejería se aboga ante la FECAM por la instalación, allí donde sea necesario, de techados y espacios de sombra, así como por actuaciones de naturalización de espacios, de mano no sólo de los ayuntamientos, sino de los cabildos, y recurriendo, en su caso, a otras entidades o a alumnado de prácticas. «La solución está en evitar que la radiación llegue a las superficies», apuntan los técnicos.

En esa línea, destaca su apuesta por las energías renovables, con la instalación de placas fotovoltaicas y la participación/colaboración de comunidades energéticas.

El personal de los comedores, cuyas sustituciones se verán agilizadas con la contratación de hasta cien nuevos trabajadores este año; la retirada de amianto de los centros, la situación de las escuelas unitarias, del transporte escolar, la atención a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) o la insularizacion de la oferta de FP, estuvieron también sobre la mesa.

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