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Imagen de archivo de unas jornadas sobre educación celebradas en el CIFP Felo Monzón. C7
La Federación de AMPAS Galdós abre el curso con una sesión formativa sobre pedagogía

La Federación de AMPAS Galdós abre el curso con una sesión formativa sobre pedagogía

Dos expertas hablarán de la didáctica activa y la educación de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista

CANARIAS7

Las Palmas de Gran Canaria

Jueves, 5 de septiembre 2024, 18:33

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El próximo sábado 14 de septiembre, la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Gran Canaria, FAPA Galdós, celebra la primera edición de la Apertura del Curso Escolar 'Vuelta a las Aulas' 2024, un evento formativo dirigido a las asociaciones de madres y padres, y familias en general.

Junto con el alumnado, los docentes, el personal de administración y servicios, septiembre es también la vuelta al cole de las propias familias que asumen su responsabilidad de estar presentes y activos en el proceso educativo individual de sus hijos e hijas, y en el proceso colectivo que compete a toda la comunidad educativa.

Las jornadas 'Vuelta a las Aulas 2024' es un evento formativo gratuito que se celebrará a partir de las 9.00 horas, en el Centro Integrado de Formación Profesional Felo Monzón.

Las jornadas contarán con las ponencias de 'Educar sin recetas', de Mar Romera, y 'Necesidades educativas para niños y niñas con TEA', de Sandra Freire.

Romera es maestra y licenciada en Pedagogía y en Psicopedagogía, además de experta en inteligencia emocional y autora de varios libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa.

Por su parte, Freire es pedagoga y socia fundadora del equipo Deletrea, un centro especializado en el diagnóstico y tratamiento del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Además, es docente de varios cursos de especialización y un máster sobre TEA.

Las personas interesadas en participar pueden inscribirse hasta este viernes, a las 20.00 horas, rellenando un formulario a través de la página web de la Federación de Ampas de Gran Canaria Galdós.

Este coletivo, señalan en una nota de prensa, promueve la participación activa de las familias en la escuela a través de los mecanismos democráticos de participación y el asociacionismo.

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