82 plazas en Atención Temprana para niños y niñas de Gran Canaria
sanidad ·
Los centros de San Juan de Dios ofrecen asistencia a usuarios entre 0 y 6 años con dificultades en el desarrolloCanarias7
Las Palmas de Gran Canaria
Miércoles, 27 de julio 2022, 14:19
La labor asistencial de San Juan de Dios en Las Palmas en relación a la Atención Infantil Temprana se ha incrementado en los últimos años. De atender en 2012 a 25 niños y niñas en el municipio de Ingenio, se ha llegado a 82, que acuden actualmente a sus sesiones en los tres centros de la Orden: Ciudad San Juan de Dios en el Lasso, Ingenio y Néstor de la Torre.
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La Atención Infantil Temprana es aquella que se ofrece a usuarios de entre 0 y 6 años que presentan dificultades en el desarrollo o riesgo de padecerlas. Normalmente, las señales de alarma suelen ser detectadas por la propia familia, pediatra o maestros. A partir de ahí, la familia solicita la admisión en este recurso y se comienza a trabajar con los pequeños de una manera integral.
Los equipos profesionales que atienden a los niños y niñas son multidisciplinares. Incluyen psicólogos, logopedas, psicopedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales e incluso educadores sociales. Además, si la valoración lo requiere, los profesionales intervienen en el domicilio del niño o niña, facilitando un entorno terapéutico en su contexto natural.
Mayor incidencia en procesos cognitivos
El mayor número de intervenciones realizadas tiene su origen en retrasos evolutivos por alteración en procesos de índole cognitiva, representando un 69%. En este caso, los usuarios precisan apoyo para comprender, integrar o reproducir la información que reciben. Se les deriva a este sericio por posibles trastornos, retrasos madurativos o síndromes que adviertan de una posible discapacidad en el futuro.
En 2001, la Ciudad San Juan de Dios de El Lasso abrió la Escuela Infantil, un recurso pionero en España en la atención a niños de 0 a 3 años con dificultades en el desarrollo o riesgo de padecerlas. La escual combina objetivos pedagógicos y educativos con los principios de la Atención Infantil Temprana. Mientras están cursando su etapa preescolar, los usuarios también están recibiendo sesiones terapéuticas personalizadas en función del área de desarrollo que requieran.
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