«Ni pagando encuentro recurso», el drama de las familias con hijos con discapacidad al cumplir 21 años

En situación similar se encuentran las más de 60 familias que forman parte de la plataforma ¿Y ahora qué hacemos? Su portavoz, Ruth Santana, explica que la asociación reclama, además de más plazas públicas en centros ocupacionales, un «servicio de urgencia» para dar respuesta a las familias con hijos con discapacidad que salen del sistema educativo. «Se necesita una respuesta inmediata. Es un tema grave. No han entendido que el problema es grave. Se está sobremedicando a estos chicos y chicas», señala.

Y es que las listas de espera para una plaza ocupacional puede ser de años. En el caso de Ruth, con su hija Texeida, más de tres. «Cuando me lo dijeron yo dije que ni hablar», dice Mariola Rodríguez. «Es desesperante. No me ofrecen nada», insiste.

El consejero de Educación, Poli Suárez, se ha comprometido a buscar una solución que permita a estos chicos y chicas seguir escolarizados pasados los 21 años hasta que encuentren un recurso. Sin embargo no es sencillo. Ya se lo habían solicitado al equipo anterior aludiendo al caso de Madrid, pero la Consejería lo rechazó. Educación estudia ahora un «proyecto piloto» que implica a diversas consejerías, entre ellas la de Bienestar Social de quien depende la Dirección General de Discapacidad, que incluya el uso de espacios educativos alternativos al tiempo que se buscará una fórmula similar para aquellos que tienen más autonomía y pueden cursar la FP adaptada.

Más de 32.400 estudiantes en el archipiélago presentaban el pasado curso Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) o Necesidades Educativas Especiales (NEE). Tras la etapa básica, según ha alertado el Consejo Escolar de Canarias, el 70% del alumnado con necesidades especiales «desaparece» del sistema educativo.