Indecencias educativas

No es razonable lo que está pasando con la educación en Canarias. No es sensato que los docentes quieran equipararse a funcionarios que hacen una labor completamente distinta, como no es equitativo, ni lógico que pidan la homologación sin ninguna contrapartida, sin implicarse más en la ingente tarea de mejorar la calidad de la enseñanza de los canarios. Debe resultar contradictorio para nuestros profesores y sus sindicatos que este Gobierno, al que tanto desprecian, sea el que pide que se abra un debate en torno a la calidad educativa en Canarias. Para nuestros maestros, los que un día sí y otro también venden a la sociedad su compromiso educativo y social, debe ser indecoroso que sea el Gobierno el que los repase por la izquierda y cuestione la jornada continua y se pregunte por las miles de familias sin recursos obligadas a mandar a sus hijos a la calle porque los profesores han colgado el cartel de «no se abre por la tarde». Debe resultarles embarazoso que sea este Gobierno el que proponga volver a abrir los colegios por la tarde, a dar clases de apoyo para que los alumnos que más dificultades tienen tengan una nueva oportunidad. Debe ser bochornoso que sea este Gobierno el que proponga una reformulación de los centros para mejorar su funcionamiento, y debe ser deshonroso que hable de la mejora de la formación de los profesores. Debe ser indigno para los profesores y sus sindicatos que sea este Gobierno el que pida y quiera una mayor implicación de los padres en el sistema educativo. Que sea este Gobierno el que quiera abrir los colegios desde las siete de la mañana para conciliar la vida laboral y familiar.
Incomprensiblemente, nuestros profesores y sus sindicatos piden más dinero, más mejoras y se atrincheran en sus luchas político-ideológicas. Incomprensiblemente, apegados a los viejos esquemas del sindicalismo, se esmeran en manejar los hilos del devenir político, sobre todo cuando fue la voluntad política la que confió en ellos para que hicieran de la educación pública canaria la mejor de las educaciones. Perdieron el encargo, pero no quieren perder el protagonismo político.